关于有条理 有计划的名言

编辑:网络 2020-09-12
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文章简介:

有本杂志上刊登过这么一个故事:有一个商人,在小镇上做了十几年的生意,到后来,他竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候,这位可怜的商人正在思考他失败的原因。

商人问债主:“我为什么会失败呢?难道是我对顾客不热情、不客气吗?”债主说:“也许事情并没有你想象的那么可怕,你不是还有许多资产吗?你完全可以从头再来!”

“什么?从头再来?”商人有些生气。

“是的,你应该把你目前经营的情况,列在一张资产负债表上,好好清算一下,然后再从头做起。”债主好意劝道。

“你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下,列出一张表格吗?是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下,重新开张吗?”商人有些纳闷。

“是的,你现在最需要的就是按你的计划去办事。”债主坚定地说。

“事实上,这些事情我早在15年前就想做了,但是一直没有去做。也许你说的是对的。”商人喃喃自语道。后来,他确实按债主的主意去做了,再后来,他成功了!

做事没有条理的人,无论做哪一种事业都没有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸,他的事业也往往有相当大的成就。

做事有条理对一个人来说,不仅是一种做事的习惯,更是他的做事态度,是他能否取得成就的重要因素。

对于孩子来说,做事有条理同样是非常重要的。

一个孩子做事有条有理,在学习上就不会浪费时间,学习效率也极高,时间也一定很充足,一切必能依照预定的计划去进行。就像厨师用锅煎鱼,不时地翻动鱼身,会使鱼变得烂碎,看起来就觉得不好吃。相反地,如果只煎一面,不加翻动,将会粘住锅底或者烧焦。最好的办法是在适当的时候,摇动锅子,或用铲子轻轻翻动,待鱼全部煎熟,再起锅。

任何伟大的品格、超人的才能,都不是凭空产生的,而是在日常小事上积累的结果。不愿干小事的人必定干不了大事。

许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象,这便是做事缺乏计划性和条理性的表现。

做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应,但是,如果父母不注意引导,孩子们往往会养成不良的习惯,从而给他们的一生带来麻烦。

一位小学生做事非常磨蹭,本来没有多少作业,却非要拖到很晚,熬得妈妈又气又急。

有一次,妈妈想了一个办法。她跟儿子约定,做作业的时间只有半小时。然后,妈妈把闹钟上好,同时,儿子开始做作业。半小时一到,闹钟就响起来,儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求

助的眼神,但是,妈妈毫不犹豫地说:“时间到了,你不要做了,睡觉吧。”

第二天,妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师,老师也支持妈妈的做法。这天晚上,妈妈又上好了闹钟,儿子一开始做作业就很抓紧时间,效率明显提高,居然顺利地在半小时内做完了作业。

从这以后,儿子做作业的速度和质量都提高了。而且,做其他事情的时候,他都会有意识地给自己设定一个时限,有计划地去做了。

引导孩子周密计划,学会有条理、有理智地生活,都离不开科学的态度。也就是说,要遵循客观规律,而不能冲动蛮干乱计划。

一位爸爸用另一种方法,使儿子改掉了丢三落四的坏习惯。这位爸爸这样说道:

一次,我发现儿子又忘戴红领巾了,为了让孩子尝尝丢三落四的后果,养成良好的习惯,这次,我没有给他送红领巾。儿子放学回来沮丧地说,因为他没戴红领巾,他们班被扣了1分,同学们都责怪他。于是,我趁热打铁地说:“以后你一定要把该带的东西整理好!”儿子若有所思地点点头。从这以后,儿子做完作业总是认真地收拾书包,嘴里还念念有词:“钢笔、尺子、语文书、默写本、文具盒、红领巾……”此后,孩子做事有条理多了。

对于孩子来说,做事有条理是非常重要的。它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情。做事没有条理的人,他将无法很好地料理自己的生活,也无法很好地进行学习和工作。在走向成功的道路上,做事没有条理、没有计划的孩子将会比其他人走得更辛苦。

那么,怎样培养孩子做事有计划的好习惯呢?

在日常生活中,不管做什么,父母都要让孩子做得有条有理。例如,房间摆设井井有条,用过的东西放回原处,以免需要的时候却找不到;晚上睡觉之前,整理好书包,准备好第二天要穿的衣服等。这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。

事实证明,一个养成了有条理,讲效率(做事情不拖拉)的好习惯的孩子,在学习、生活各个方面,都能做到有条不紊、循序渐进。做作业、完成任务有计划,今日事情今日毕,都有助于孩子的成功。相反,一个生活无序,东西随便乱放,学习缺乏条理性的孩子,不仅影响学习的效率,还常常会吃无序习惯的苦头,带来不必要的麻烦。有的孩子一会儿看这本书,一会儿又看那本书,一会儿想做这个,一会儿又想玩那个,结果什么都没有学会。究其原因,主要是因为从小没有养成做事情有条理的良好习惯。

2019年怎样做事有条理范文

篇一:如何成为一个有条理的人

做事井井有条不是天生的,做好下面几点,你也可以变成一个有条理的人:

马上就做。惰性只会让你的工作成堆。

善用垃圾箱。有条理的人在扔掉无用的东西时从来不想第二下。没用就是没用,不存在

“万一哪天用的上”这种事情。

形成规律。有条理的人不会等到最后一天才清理卫生间,他们总是在第一时间刷掉马桶

上的污渍,刷完牙就擦干净镜子。让优秀变成一种习惯。

物归原处。到手的物品、工作、文件,第一时间把他们放到该放的地方去,不要给它们

杂乱无章地堆积在一起的机会。

善用日程表,养成察看日程表的习惯。不需要别人来提醒你。

收拾好自己的东西。看看你的周围,在被乱丢的东西淹没之前拯救一下自己。

买一些有用的文具,诸如文件柜,收纳盒等等,然后好好利用它们。如果用不来,也不

要勉强自己。

不要怕花费自己的一点点精力。经常花一点时间清理一下,会帮你节省更多的时间和精

力。

尝试使用一些日常计划工具。日程表、工作手册、PDA或者一个网站,培养自己为每

天做计划的能力。

篇二:做事有条理才有效率

做事有条理才有效率

实习的第四周,通过做事,我懂得了一些道理,不管做什么事情一定要有条理,无规矩不成方圆。自己做的事一定要记住,文件夹要随时整理好,这是同事告诉我的。

在事务所工作,做的最多的就是审计底稿,对于一个单纯的小公司来说还好,做的底稿在文件夹里简单命名就成了,一般不会混淆。但是对于大公司而言就不同了,有的集团公司拥有众多的子公司,甚至有的子公司还有子公司,在编制合并报表的时候,这些公司的数据都不能错,因此我们做底稿的时候就更加要仔细了,一旦把那些原本做好的底稿给混淆了,就等于白做了。所以一般在做底稿的时候,同事们对各个文件夹的命名都会非常清楚,以防做的底稿太多,容易忘记。

刚开始的时候,我做的底稿不是很多,所以没在意文件夹的命名问题,问题出现在我做了许多底稿以后。

昨天,同事突然问我,某某公司的销售费用明细是不是我做的,数字对不上。我当时一愣,没记起来,做的太多了,忘了。等我回去找我原来做的,怎么找也找不到,不知道放哪个文件夹里了,就为找

个文件,我是弄的晕头转向。到那时起,我才后悔为什么自己之前没有把那些文件整理好呢?早整理好了的话,现在就不至于那样混乱,既浪费了时间又影响了效率。

之后,被同事教训了一番,我知道他是为我好。对于这些问题,是时常会发生的,其实如果在开始的时候就整理的仅仅有条的话,就不会出现这种尴尬局面了。

我想到了经济学中常提到的2/8法则,如20%的人掌握80%的财富,重要的事情只要占用我们20%的时间就可以完成,而那些不重要的事情却占用了我们80%的时间,等等。如果我们用80%的时间花费在那20%的重要的事情上,是不是效率就高了呢?

我想重要的事情应该排在日程表的前头。事情应该分轻重缓急来解决,对于非常紧急的事情要首先解决,对于那些不是特别紧急但是也很重要的事情,就要考虑重要的程度,而对于那些不重要和不紧急的事情可以先放一放。

为了提高工作效率,我总结出:只做必须做的工作,工作前要对工作进行分类,分出重要又紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急的工作,按计划、有步骤,只做当时必须做的工作,免得喧宾夺主,影响了正常工作的进展,确保有效工作的效率提高。

做事没有条理就会影响效率,效率直接影响效益。对于公司或企业来说,效益就是生命。做同一件事,有效率和没效率差别是非常大的。一个人的工作能力

如何,很大程度上是看其工作效率的高低。

另外,从那次教训当中,我了解到,平时要养成良好的工作习惯,要按计划工作,要按流程操作,要服从指挥,要搞好工作协调,要勤学好问,要善于总结提高,要向榜样学习等等。

当然同时还要学会放松和休息。有人说过:不会休息就不会工作,其实很有道理,休息好了才能精力、体力充沛,精力、体力充沛才能以最好的状态的工作。现在的职场人士,多数面临来自企业、社会、家庭等各方面的压力,重压之下难免影响工作效率,因此学会放松,使自己从压力下解放出来,才能以轻松的心情积极的工作之中。只有在最好的工作状态下,才能提高工作效率。所以一般吃完饭,我和同事们都会到外面逛逛,饭后散步,对身体也有好处。

所以说,做事要有条理,有条理才有效率。

篇三:做事有条理易成才

做事有条理易成才

有本杂志上刊登过这么一个故事:有一个商人,在小镇上做了十几年的生意,到后来,他竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候,这位可怜的商人正在思考他失败的原因。

商人问债主:“我为什么会失败呢?难道是我对顾客不热情、不客气吗?”债主说:“也许事情并没有你想象的渣油泵那么可怕,你不是还有许多资产吗?你完全可以从头再来!”

“什么?从头再来?”商人有些生气。

“是的,你应该把你目前经营的情况,列在一张资产负债表上,好好清算一下,然后再从头做起。”债主好意劝道。

“你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下,列出一张表格吗?是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗KCB齿轮泵户都重新洗刷、油漆一下,重新开张吗?”商人有些纳闷。

“是的,你现在最需要的就是按你的计划去办事。”债主坚定地说。“事实上,这些事情我早在15年前就想做了,但是一直没有去做。也许你说的是对的。”商人喃喃自语道。后来,他确实按债主的主意去做了,再后来,他成功了!

做事没有条理的人,无论做哪一种事业都没有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸,他的事业也往往有相当大的成就。

做事有条理对一个人来说,不仅是齿轮泵一种做事的习惯,更是他的做事态度,是他能否取得成就的重要因素。

对于孩子来说,做事有条理同样是非常重要的。

一个孩子做事有条有理,在学习上就不会浪费时间,学习效率也极高,时间也一定很充足,一切必能依照预定的计划去进行。就像厨师用锅煎鱼,不时地翻动鱼身,会使鱼变得烂碎,看起来就觉得不好吃。相反地,如果只煎一面,不加翻动,将会粘住锅底或者烧焦。最好的办法高压齿轮泵是在适当的时候,摇动锅子,或用铲子轻轻翻动,待鱼全部煎熟,再起锅。

任何伟大的品格、超人的才能,都不是凭空产生的,而是在日常小事上积累的结果。不愿干小事的人必定干不了大事。

许多孩子都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象,这便是做事缺乏计划性和条理性的表现。

做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应,但是,如果父母不注意引导,孩子们往往会养成不良的习惯,从而给他们的一生带来麻烦。一位小学生做事非常磨蹭,本来没有KCB齿轮油泵多少作业,却非要拖到很晚,熬得妈妈又气又急。

有一次,妈妈想了一个办法。她跟儿子约定,做作业的时间只有半小时。然后,妈妈把闹钟上好,同时,儿子开始做作业。半小时一到,闹钟就响起来,儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求助的眼神,但是,妈妈毫不犹豫地说:“时间到了,你不要做了,睡觉吧。”

第二天,妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师,老师也支持妈妈的做法。这天晚上,妈妈又上好了闹钟,儿子一开始可调压渣油泵做作业就很抓紧时间,效率明显提高,居然顺利地在半小时内做完了作业。

从这以后,儿子做作业的速度和质量都提高了。而且,做其他事情的时候,他都会有意识地给自己设定一个时限,有计划地去做了。

引导孩子周密计划,学会有条理、有理智地生活,都离不开科学的态度。也就是说,要遵循客观规律,而不能冲动蛮干乱计划。

一位爸爸用另一种方法,使儿子改掉ZYB重油泵了丢三落四的坏习惯。这位爸爸这样说道:

一次,我发现儿子又忘戴红领巾了,为了让孩子尝尝丢三落四的后果,养成良好的习惯,这次,我没有给他送红领巾。儿子放学回来沮丧地说,因为他没戴红领巾,他们班被扣了1分,同学们都责怪他。

于是,我趁热打铁地说:“以后你一定要把该带的东西整理好!”儿子若有增压燃油泵所思地点点头。从这以后,儿子做完作业总是认真地收拾书包,嘴里还念念有词:“钢笔、尺子、语文书、默写本、文具盒、红领巾”此后,孩子做事有条理多了。

对于孩子来说,做事有条理是非常重要的。它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情。做事没有条理的人,他将导热油泵无法很好地料理自己的生活,也无法很好地进行学习和工作。在走向成功的道路上,做事没有条理、没有计划的孩子将会比其他人走得更辛苦。

那么,怎样培养孩子做事有计划的好习惯呢?

在日常生活中,不管做什么,父母都要让孩子做得有条有理。例如,房间摆设井井有条,用过的东西放回原处,以免需要的时候却找不到;晚上睡觉之前,整理好书包,准备好第二天要穿的衣服等。这沥青泵些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。

事实证明,一个养成了有条理,讲效率(做事情不拖拉)的好习惯的孩子,在学习、生活各个方面,都能做到有条不紊、循序渐进。做作业、完成任务有计划,今日事情今日毕,都有助于孩子的成功。相反,一个生活无序,东西随便乱放,学习缺乏条理性的孩子,不仅影响学习的效率,还常常会吃无序习惯的苦头,带来不必要的麻烦。有的孩子一会儿看YHB润滑油泵这本书,一会儿又看那本书,一会儿想做这个,一会儿又想玩那个,结果什么都没有学会。究其原因,主要是因为从小没有养成做事情有条理的良好习惯。

[笔记]9说话要有中心有条理

听说训练:说话要有中心,有条理

教学目标:

1、使学生认识到说话有中心、有条理的重要性。

2、训练学生说话有中心、有条理的能力。教学时量:一课时

教学过程:

一、课前讲故事,活跃课堂气氛,引发学生思考:

有一次我去集市买东西,看到这样一个场景:路边有十几个卖万能胶的,但只有一个小伙子卖的火,好多人围者购买,什么原因呢,原来他有一个小喇叭,老远就听见他在那儿不停的说:“万能胶,胶万能,管胶什么它都行;胶飞机,胶大炮,还能胶那火车道;能胶铁,能胶铜,还能胶那玻璃瓶;胶雨衣,胶水靴,还能胶那摩托车。”大家思考一下,为什么小伙子卖的红火,二、导入课题

根据学生的回答,明确本节课的学习内容:听说训练课---说话要有中心,有条理。认识“说话有中心,有条理”的重要性。

(一)说话没有中心、没有条理让人不明白1、投影:丁晓明放学回家后向哥哥说的一段话:

“哥哥,今天我们班里发生了一件令人痛心的事情。明天我们班和二班举行篮球赛,刘伟不能上场,我们班的实力就会受到影响。我的同桌刘伟是我们班的班长,学习可棒了,每次考试都是全班第一名。他还是我们班篮球队的队长,是组织前半场进攻的主力。运动会上,他又是全校的短跑冠军,百米决赛像飞的一样,我怎么也跑不过他。今天第三节体育课,老师进行百米测试,六个人一组,每组跑两次,选一次最快的成绩作为考试成绩。我和刘伟分在一组,第一次赛跑,刘伟比我快03秒,第二次他又跑在最前面,可是最后冲刺时,他摔了一跤,脚扭伤了,肿

的老高,结果我跑了第一。本来有把握赢球,现在看来胜负难分,大家都很担心。”

2、一生读这段文字,其他学生思考:丁晓明要告诉他哥哥什么事,

3、学生回答,引导明确:

晓明的话没有明确的中心,而且叙述比较乱,说话不清楚,他的哥哥很难听懂他说话的目的,我们也不明白。

(二)“说话有中心,有条理”可以救国

1、大屏幕投放《烛之武巧言退秦师》的配画文段:

春秋时期,晋国和秦国联合包围了郑国的都城,郑国危在旦夕。烛之武受郑文公的委派,见了秦穆公,说:“秦、晋两国联军围攻郑国都城,郑国人知道自己死定了。如果灭亡掉郑国能够对您有好处,您劳师动众自然还值得。但是,隔着晋国的大片疆土来把远方的郑国作为贵国的边疆,您会懂得这是不大好办的。何必帮助灭亡掉郑国来便宜您的邻邦,邻邦的版图扩张,就是贵国的实力削弱啊。如果能够保留下郑国,作为您东方通道上的接待站,这对您也并没有害处。再说,那个晋国,哪里会有满足的时候呢,等它在东方向郑国开拓了疆土,就会再向西方去搞扩张。如果不去损害贵国,它又好向哪里去夺取土地~像这样损害贵国来养肥晋国的做法,您要多考虑啊~”秦穆公听了打心底同意,就跟郑国定了和约,晋国看到这种情况,也就撤兵回国了。

2、学生自读。

3、学生复述故事。

提示:注意国家、人物,并出示秦、晋、郑三国地形图,帮助学生理解。

4、引导学生思考回答:从烛之武的这番话中,我们应向他学习什么,

5、学生讨论:烛之武的说话技巧表现在哪些方面,引导学生从说话的中心、充足的理由两方面回答。

A、有明确的中心:紧紧围绕灭郑对秦国没有好处这一中心来谈。这就突出了问题的关键。

B、有充足的理由来说服秦穆公:一开头就表明自己是为秦国的利

益来做说客的,这就消除了对方的戒心;接着从地理位置分析灭郑对秦有害,存郑对秦有益。最后指明晋国才是秦国的潜在敌人。这番话说的有条有理,使人一听就信服。

6、说话有中心,有条理十分重要,那么我们回过头来看一看丁晓明对哥哥说的那段话应如何修改才能显得有中心、条理明确,

可确定一个中心:班里发生的一件令人痛心的事情---刘伟受伤,担心自己班和二班的篮球比赛不能取胜。(也可确定其他的中心)

学生讨论交流。

四、怎样使说话有中心、有条理

1、学生四人小组讨论探究:怎样才能使说话有中心、有条理,

2、交流明确:

说话要有明确的目的,确立中心。要安排好材料的先后顺序,先说什么,后说什么,层次要清楚。

3、如何安排好材料的先后顺序,

引导明确:时间顺序。如《我的一天》应怎么来安排材料的顺序,(在学生回答的基础上明确),要用时间顺序,先发生的事情先说,后发生的事情后说,一步一步,从头到尾说出事情发生发展的全过程。空间顺序。在介绍某一建筑物或某一环境时,常常按照地点、方位的变换即空间顺序来组织材料,或由远及近,或由近及远,或由外及内,或由内到远,或由上到下等。如介绍《我的学校》,就可以用空间顺序,把事物层次分明的介绍。逻辑顺序。就是把众多的说话材料,按

照它们的性质及内部联系,科学的加以分类,从不同侧面表达中心。如《烛之武巧言退秦师》中,烛之武劝说秦穆公的三个理由就属于逻辑顺序。

五、说话比赛

1、投影题目:

A见课本第161页6幅漫画,进行看图说话,要求点出中心,按

画面内容有条理的说话。

B向在坐的各位老师介绍你的教室,要求语言优美,条理清楚。

C下课铃响了,有的老师马上下课,而有的老师仍在起劲的讲课,

请你针对老师的做法谈一下自己的看法,要求中心明确,条理清楚。

2学生分成三组讨论交流以上问题(分组时可做游戏选题)。

学生说话比赛(在学生说话的过程中,适当提示、引导,对于学生的回答充分加以鼓励。)

看图说话:引导加题目、抓住中心------人间处处有真情、礼尚往来、助人者助己、互帮互助等。提示教室的位置、方位词的运用等。谈看法:言之成理即可,无论学生是从拖堂的好处还是坏处来谈都加以肯定。

六、应用练习:

学以致用,要求学生用今天学到的知识,对听课的领导、老师介绍学校或说几句表示欢迎、祝福的话,可先确定一个中心,再有条理的去说。

七、小结回扣目标(由学生对照板书进行):本节课我们一起了解了说话要有中心、有条理的重要性,明白了怎样进行有中心、有条理的说话,还进行了说话练习。美国著名的社会学家卡耐基说过:“现代成功人士,百分之八十是靠一根舌头打天下。”这话并不夸张,“一言之辩重九鼎之宝,三寸之舌胜百万之师”自古有之,说话如此重要,希望大家在今后的学习中加强练习,拥有一流的口才,做成功人士。

八、作业:

以“考试”为话题,说一下自己的真实感受,准备下次说话训练九、板书设计:

说话要有中心,有条理

明确的目的,集中的主题

安排好材料的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

做一个有条理的人很重要

做事要有计划,生活要有条理,这是一个人非常重要的处事习惯,甚至与人生的成功紧密相连,要正确认识这一习惯的养成意义,另一方面要在生活与学习中有意识的培养这种习惯。那么什么是做事情有计划呢?是指做事中根据事情的轻重,缓急,主次确定做事的次序,生活中有条理是指生活有良好的起居习惯,饮食习惯,娱乐习惯及生活环境的清洁习惯等。

养成“做事要有计划,生活要有条理”这一良好的习惯有何体现的意义呢?

因此,从以上小事入手,从小习惯入手,我们不妨看出一条道理:细节决定成败,成功总是从小处着眼,从计划起步。

那么,怎么能做到做事有计划生活有条理呢?

首先做事要“三思而后行”辨清事情的轻重缓急,避免出现捡了芝麻丢了西瓜的事情

其次生活要做到有条理,必须遵循科学合理的起居习惯,饮食习惯,即使保持家庭环境的卫生。

第三做事之前要考虑哪些事情先做哪些事情后做,有计划有步骤有条理善始善终不半途而废第四养成做家务的好习惯,把家务整理的井井有条,从小事做起,培养自己有条安排生活习惯。

做事井井有条不是天生的,做好下面几点,你也可以变成一个有条理的人:

1马上就做。惰性只会让你的工作成堆。

2善用垃圾箱。有条理的人在扔掉无用的东西时从来不想第二下。没用就是没用,不存在“万一

哪天用的上”这种事情。

3形成规律。有条理的人不会等到最后一天才清理卫生间,他们总是在第一时间刷掉马桶上的污

渍,刷完牙就擦干净镜子。让优秀变成一种习惯。

4物归原处。到手的物品、工作、文件,第一时间把他们放到该放的地方去,不要给它们杂乱无

章地堆积在一起的机会。

5善用日程表,养成察看日程表的习惯。不需要别人来提醒你。

6收拾好自己的东西。看看你的周围,在被乱丢的东西淹没之前拯救一下自己。

7买一些有用的文具,诸如文件柜,收纳盒等等,然后好好利用它们。如果用不来,也不要勉强

自己。

8不要怕花费自己的一点点精力。经常花一点时间清理一下,会帮你节省更多的时间和精力。

9尝试使用一些日常计划工具。日程表、工作手册、PDA或者一个网站,培养自己为每天做计划

的能力。

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